Maju Karena Budaya Diskusi

Oleh : Muhammad Yusuf

Tidak bisa dipungkiri, bahwa kemajuan teknologi yang terjadi belakangan ini membawa arah baru bagi kalangan mahasiswa dalam memilih cara belajarnya. Dengan adanya kemajuan dan perkembangan teknologi setiap orang diberikan hak yang sama besarnya dalam memilih cara belajar .

Perkembangan dan kemajuan teknologi yang terjadi belakangan ini sedikit banyaknya telah mempengaruhi minat mahasiswa dalam  melakukan kegiatan belajar secara berkelompok (Berdiskusi). Mahasiswa lebih memilih belajar sendiri – sendiri dengan Gadgednya,ataupun dengan berbagai jenis teknologi lainya .

Hal ini dinilai lebih praktis  untuk belajar mengingat mudahnya akses dalam mencari sumber materi dimana saja dan kapanpun kita mau tanpa harus melibatkan dan mengumpulkan banyak orang.

Didalam hal mengakses materi belajar, mungkin hal itu jauh lebih praktis ketimbang dengan berdiskusi,tapi jika kita melihatnya lebih jauh, belajar sendiri dengan menggunakan Gadged atau media teknologi lainya tidak melatih seseorang untuk memiliki kemampuan seperti berbicara, berdebat dan menambah kemampuannya dalam berorganisasi.

Proses belajar yang dilakukan secara sendiri – sendiri ini juga mengakibatkan minimnya proses pertukaran ide sehingga seringkali kita terjebak pada  kebuntuan – kebuntuan pemikiran dalam mengkaji suatu permasalahan.

Lain halnya dengan berdiskusi, Menurut Moh. Surya (1975:107) diskusi kelompok merupakan suatu proses bimbingan dimana murid-murid akan mendapat suatu kesempatan untuk menyumbangkan pemikiran masing-masing dalam memecahkan masalah bersama.

Didalam dunia pendidikan tinggi diskusi merupakan sebuah akomodasi bagi mahasiswa untuk memperoleh dan memperluas pengetahuannya.

Didalam banyak hal diskusi juga sangat membantu mahasiswa dalam melatih dan memupuk keberanian mereka didalam menuangkan ide-idenya, dengan berdiskusi mahasiswa juga akan termotivasi untuk lebih banyak membaca karena didalam berdiskusi memerlukan pemahaman dan pendalaman atas tema yang akan disiskusikan.

Oleh karenanya untuk meningkatkan mutu daripada pendidikan tinggi diharapkan agar  setiap kampus membuat sebuah kebijakan yang dapat mendorong agar mahasiswa senantiasa diarahkan untuk berpartisipasi secara aktif dan senantiasa ditantang untuk memiliki daya kritis .

Melalui  model  pembelajaran yang mengajak mahasiswa untuk senantiasa berdiskusi diharapkan dapat menumbuhkan dan membiasakan mahasiswa terlibat secara aktif  dalam membangun pribadi dan pengetahuannya.